三分钟论文比赛 & 研究生展示

• 信息发布会:周二，11月28日，奥克兰中心. 
• 注册的最后期限:美国东部时间1月10日星期三下午2点
• 视频提交截止日期(如果获准提交视频):待定
• 奥克兰比赛:美国东部时间2月16日星期五下午1:00 - 6:30
• OU 3MT®冠军赛的获胜者将参加中西部研究生院协会的区域比赛, 定于4月5日举行, 2024.

奥克兰比赛将于美国东部时间2月16日星期五下午1点至6点举行. 这是一场面对面的比赛，冠军赛将于下午4点开始直播.  

三分钟论文(3MT) 

根据参加的学生人数，我们将举行预赛. 预赛将于2月16日举行. 每个预赛的获胜者(在该预赛结束时宣布)将获得250美元并晋级OU 3MT®冠军赛, 预赛将在2月16日开始. OU 3MT®锦标赛的获胜者将获得1000美元. 我们还将在冠军赛结束时选出一名人民选择的获胜者, 哪一种能获得250美元的奖金. 

研究生展示(GSS)

亲自参加展示的学生将于2月16日下午1点开始进入房间. 所有展览/示范必须在下午2:50前完成. 在下午3点到3点50分之间，参赛者需要亲自站在他们的参赛作品旁，因为这是评判的时间. 参赛者本人应准备一段不超过3分钟的电梯演讲.

GSS展示冠军将获得1000美元奖金. 参加展示的个人将能够投票选出人民选择的获胜者, 谁将获得250美元.

展示/演示必须保留到晚上6:30，因为与会者可以在300 mt看到它们 & GSS接待. 在接待期间，学生不需要保留他们的参赛作品, 因为我们希望您有机会享受茶点并与与会者交流.

颁奖典礼 & 接待

颁奖典礼将于3MT冠军赛评审结束后立即举行. 我们将宣布3MT®锦标赛的获胜者, GSS冠军, 3MT®人民的选择和GSS人民的选择.  招待会随即举行.

下面的指导方针适用于3MT & GSS事件:

• 必须是2024年冬季学期的研究生，还是2023年12月公开大学研究生课程的毕业生.
• 提交必须由学生创建，而不是为此目的雇用的人.
• 同意参加周五的全部活动, 2月16日, 2024年(除非批准仅提交GSS视频).
• 所有参与者必须签署一份参与声明，并同意如果OU记录活动的任何部分, 录音可能会被韦德体育app官网用于宣传或其他目的.

3MT参与者的其他资格指南:

• 必须在2024年冬季注册硕士或博士课程，还是2023年12月的毕业生.
• 学习计划必须包含原创研究项目(不一定是论文或论文).
• 报告主题必须涵盖原研究计划.
• 如果是3MT冠军，同意参加MAGS 3MT赛事.

3MT比赛的展示格式规则如下:

• 演讲应该以适合一般观众的语言进行.
• 不得使用记事卡.
• 允许使用一张静态幻灯片. 不允许任何形式的幻灯片过渡、动画或“移动”. 这张幻灯片将在演讲开始时播放.
• 没有额外的电子媒体(e.g. 允许使用声音和视频文件.
• 没有额外的道具(e.g. 允许携带服装、乐器、实验设备.
• 演讲时间不超过3分钟，超过3分钟的选手将被取消资格.
• 演讲以口头形式进行.g. 没有诗歌，说唱或歌曲).
• 演讲将从舞台开始.
• 当演示者通过动作或演讲开始演示时，演示被认为已经开始.
• 评审团的决定为最终决定.

评委将从四个方面对参赛选手进行评估:

• 内容
• 理解
• 沟通
• 订婚

评分系统:

• 每个标准的权重都是相等的，并且强调受众. 
• 对于每个类别，评委将给出0到5分的分数.
• 这些分数将被加在一起，所以总分最高为20分.
• 超过三分钟限制的选手自动取消比赛资格.
• 每个预赛的获胜者将是发言时间不超过三分钟，并在该预赛中获得最高综合评分的学生.

详细解释了四大类.

1. 内容(0-5分)
   • 报告是否提供了一些研究问题的背景及其意义?
   • 报告是否清楚地描述了研究的主要结果, 包括结论和结果?
   • 演示是否遵循一个清晰和逻辑的顺序?
   • 演讲者是否在演讲的每个方面都花了足够的时间?或者他们是否在一个方面花了太长时间?
2. 理解(0-5分)
   • 我们是主题, 关键结果, 的研究意义, 结果用适合非专业观众的语言传达?
   • 演讲者是否避免使用科学术语, 解释术语, 并提供足够的背景信息来说明要点?
   • 演讲者是否清楚地理解了他们的主题，并让听众理解了一些关于它的东西, too?
3. 沟通(0-5分)
   • 演讲者是否抓住并保持了听众的注意力?
   • 演讲者是否有足够的舞台表现、眼神交流和音域?
   • 他/她是否保持稳定的步伐，并有一个自信的立场?
   • 幻灯片是否增强了演示效果——它是否清晰、易读、简洁?
   • 研究或学术研究是否以可理解的方式传达?
4. 参与度(0-5分)
   • 演讲人有没有让听众知道他们是谁, 他们研究什么, 为什么要研究它, 用相关的术语来说?
   • 演讲者是否参与并与听众建立了联系?
   • 演讲者和演讲是否让观众想知道更多?
   • 演讲人是否小心翼翼地不把他们的研究庸俗化或一般化?
   • 演讲者是否表达了对他们研究的热情?

评委将从四个方面对参赛选手进行评估:

• 展示/演示的质量
• 表述的清晰性
• 创造力
• 洞察毕业生的经历

评分系统:

• 每个标准的权重都是相等的，并且强调受众. 
• 对于每个类别，评委将给出0到5分的分数.
• 这些分数将被加在一起，所以总分最高为20分.
• 超过两分钟限制的选手自动取消比赛资格.
• 展示冠军赛将由演讲时间不超过三分钟并且在该预赛中获得评委总分最高的学生获得.

详细解释了四大类.

1. 展示/演示质量(0-5分)
   • 展示/演示是否有整体的连贯性?
   • 展示/演示吸引人吗?
2. 陈述的清晰性(0-5分)
   • 描述清楚吗??
   • 一般听众能理解/欣赏这个演讲吗?
3. 创造力(0-5分)
   • 展示/演示是否能激发人们的想象力?
   • 是否有创新的方法来展示或展示学生的作品?
4. 洞察“毕业生经历”(0-5分)
   • 展示/演示是否给人一种在项目中学习的感觉?
   • 这个展示/示范是否会激励其他人去追求那个项目?